A 2025/2026-os tanévben ismét megrendezésre került a Fenntarthatósági Témahét a Siófoki Szakképzési Centrum öt intézményében. Az áprilisi programsorozat célja az volt, hogy a diákok élményszerű, gyakorlati tapasztalatokon keresztül mélyítsék el környezettudatosságukat, miközben közösségi élményekkel gazdagodnak.

A Siófoki SZC Bacsák György Technikum és Szakképző Iskola tanulói az erdők életközösségével és a hulladékkezeléssel foglalkoztak. Egy tanulmányi séta során felmérték a környék hulladékgyűjtési lehetőségeit, majd egy közeli erdőben aktívan részt vettek a szemétszedésben is. A program nemcsak a természet szépségeire irányította rá a figyelmet, hanem a környezetvédelem fontosságára is.

A Baross Gábor Technikum és Szakképző Iskola diákjai a mozgás, az egészség és a fenntarthatóság kapcsolatát vizsgálták. Különlegesség volt, hogy a tanulók mesterséges intelligencia segítségével készítettek infografikákat, amelyeket később közösen javítottak és pontosítottak. Ez a folyamat nemcsak digitális készségeiket fejlesztette, hanem kritikai gondolkodásukat is erősítette.

A Siófoki SZC Hikman Béla Szakképző Iskola programjai az egészséges és fenntartható életmód köré épültek. Interaktív előadások és workshopok segítették a diákokat abban, hogy megértsék a klímaváltozás összefüggéseit, valamint a mindennapi döntések szerepét. A hét során kvízmaraton is színesítette a programot, amely játékos formában mérte fel a tanulók tudását.

A Siófoki SZC Krúdy Gyula Technikum és Gimnázium rendkívül sokszínű programkínálattal várta a diákokat. A hulladékgazdálkodástól kezdve a fenntartható közlekedésen át egészen az egészséges táplálkozásig számos téma megjelent. A hét során előadások, versenyek, sportprogramok és gasztronómiai bemutatók is helyet kaptak, sőt a tanulók húsmentes ételek készítésében is kipróbálhatták magukat, miközben megismerkedtek a tudatos vásárlás alapjaival.

A Siófoki SZC Mathiász János Technikum, Gimnázium és Kollégium a gyakorlati tevékenységekre helyezte a hangsúlyt. A diákok kertészkedtek, madárodúkat készítettek, valamint természetvédelmi témájú filmeket néztek. A programok nemcsak a környezeti nevelést szolgálták, hanem a közösségépítést is erősítették.

A témahét minden intézményben bebizonyította, hogy a fenntarthatóság nem csupán elméleti fogalom, hanem a mindennapokban is megélhető szemlélet. A diákok aktív részvétele, kreativitása és nyitottsága azt mutatja, hogy a jövő generációja egyre tudatosabban fordul a környezetvédelem felé.